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2015至2016学年度第二学期第十一至十二周工作计划
作者:佚名    学校管理来源:本站原创    点击数:570    更新时间:2016/5/5         ★★★

重点与要求:评选并公布本学期免检宿舍和文明餐桌组织七八年级学生义卖做好中考考点标准化建设和考场布置的准备工作;进一步开展好课改活动;做好2016年学校招生宣传工作。

具体工作安排:

一、      德育管理

1.积极参加青岛市“守护平安幸福童年”中小学生交通安全主题宣传教育活动:

1)组织师生及家长积极参加交通安全知识闯关赛。

2)开展“文明交通我见证”主题征文、书画、摄影比赛。

3)上报“文明交通我倡导”优秀宣讲员1名。

4)开展“文明交通我示范”文明交通之星推选活动,我校上报3名。

2.组织教师积极参加2016年度中小学“安全教育精品课程”征集活动,教师登陆中国安全教育网参与活动,按规则进行注册、传课、晒课等相关活动。

3.第十二周周二课间操举行从教室到操场的防踩踏逃生演练,本次演练要设计模拟场景,教给学生紧急情况处理的方法,提高学生应急能力。班主任提前做好宣传发动工作,严明纪律,组织有序,逃生时间要求在三分钟之内。

4.评选并公布本学期免检宿舍和文明餐桌名单,颁发荣誉牌。

5.按要求55前上报爱国卫生月活动开展情况总结材料。

6.各班班主任及安全委员、公寓管理员要严查教室、公寓内的凶器、火种等违禁物品,严禁将手机带入教室或公寓内。

7.认真吸取市北区李村河下游胜利桥段市政工程“4.2较大中毒事故”的教训,重点抓好我校危化品、用电、用气设施管理,确保学校安全稳定。请教导处定时检查化学危险品室的管理情况,餐厅唐主任抓好餐厅用电、用气设施的管理。

8.班主任老师协同各班安全委员、公寓管理员、教师宿舍舍长每天对宿舍楼安全隐患进行检查,内容包括乱拉电线、私接电器、违禁物品、火种等。并认真填写安全检查记录表。

9.组织七八年级学生义卖,时间暂定第十二周周五下午。

10.协助教导处做好九年级体育中考工作。

11.全体教师、级部、学校分三级层面深入了解家长对学校工作的意见及建议,汇总情况,学校将有针对性的做出整改;加强家校沟通,做好5月中旬的群众满意度调查工作。

各级部具体工作:

七年级:

1.继续开展对各班级各项常规工作的抽查,提高课堂效率,提升卫生水平,优化秩序;

2.强化跟班和监管力度,做好各项安全防范工作,强化对班级“十无”标准的考评;

3.第十一周举行跑操比赛,开始训练广播操;十二周举行誓言诵读比赛,及数学知识竞赛。

八年级:

1.加强各班课间操检查力度,规范学生课间操标准。

2.对各班班级文化进行评比,美化教室环境。

3.加强卫生检查,特别是教室卫生。

九年级:

1.加强安全思想教育,严禁学生将违禁物品带进校园。

2.加强班级卫生管理,布置班级文化学习氛围。

3.进入新教学楼后,加强对公物的保护,责任到位。

4.加强午、晚睡纪律的检查。

5.做好体育中考前的准备和训练。

二、教学管理

1.各级部召开备课组长会议,对期中常规检查情况进行反馈,表彰先进、指出问题,并对下阶段的工作提出更加具体的要求。

2.各教研组利用第九周教研活动时间,继续传达中考最新动态,并将本次期中考试、一模考试网上阅卷过程中存在的问题相互交流,将规范答卷作为一种常态,在平日教学中进行强化。

3.做好中考考点标准化建设和考场布置的准备工作。将监控、电子屏蔽仪、金属探测仪、微机室的使用情况进行一次统一检查,确保各种仪器能正常使用,为中考、会考能够顺利进行做好准备。

4.规范文印制度。各备课组在文印之前需到级部主任处填写文印单据,凭单据、需印材料到教导处张德良老师处进行登记,方可进行印刷并按时取卷。请老师们务必将文印材料提前两天送教导处(如:周三取,需在周一送),一份以上的材料需按使用时间依次排序,否则会影响其他组的印刷进度。老师在取卷时需在文印单据上签字,不允许不经同意自行取卷,或让学生单独取卷。为确保文印工作顺利进行,请老师们严格按照要求去做。

5.进一步开展好课改活动。

1)组织好七年级“课改实验课”,课改实验班的各任课老师,需精心准备,充分发挥自己的智慧,努力使自己的课堂至少体现“一点之美”,使听课老师能够感受到课堂上的新意,并能达到良好的教学效果。出课期间,学科干部、教研组长、备课组长及同组老师务必参与听课。请老师们报课时合理安排出课时间,避免发生冲突。信息上报时间:本周五上午放学前。信息报给教导处杨帅老师。

2)出课结束后,各备课组长要及时组织评课,各位老师要写好教学反思,总结经验,反思不足。要求结合课堂实际,认真反思,切忌假话、空话、套话。反思于出课当天下午放学前交教导处彭春苗老师。

6.组织非中考、会考学科教师“每人一堂课”,各备课组需根据实际情况确定一名老师出示试卷讲评课,其他老师可出示新授课。本双周,学校将再次邀请隋教授来我校指导教学工作,尤其是对试卷讲评这一专项的指导。

7.按照规范要求布置好各专用室。

8.组织老师积极参加山东省中小学教师“教育随笔”征文活动。非中考、会考学科,各备课组至少上报一篇,鼓励中考、会考学科教师积极参与。本次活动作为期末对备课组的一项评定指标,获奖老师在绩效中给予相应加分。

9.根据九年级学生近三次考试成绩及会考成绩,完成指标生选拔工作,这期间,九年级级部要开好班主任会、家长会、学生会,学校组织召开家长委员会,将指标生的选拔标准、过程及结果进行公示。促使此项工作公开、公正、公平,确保选拔工作顺利进展。

10.规范学程的编写。老师们必须严格按照教导处要求的格式及字号大小进行编写,而且,学程中出现的各项内容务必填写齐全。

11.音乐组:

1)组织好“校园才艺小明星”的海选工作,最终选拔出“校园十佳小明星”于12周在学校礼堂进行汇报演出。

2)做好“校园阳光大课间”视频录制工作,参加教体局组织的比赛。

12.体育组:

1)充分利用体育课时间对九年级体育中考各项目进行训练,迎接体育中考。

2)加强对各体育队的训练,迎接市运会,争取优异成绩。

13.美术组:

组织做好即墨市2016年中小学生书法、绘画现场大赛。美术组教师做好培训指导工作,争取取得优异成绩。

14.严禁教师体罚学生,不经学校领导同意,任何教师不得撵学生走读,不得让学生家长将学生领回家反省。教师要注意教育管理学生的方法技巧,不能简单粗暴,动辄以罚抄等形式惩罚学生。

各级部工作安排:

七年级:

1.召开期中考试质量分析会、协调组会。

2.检查课改实验班各项准备工作。

3.听课改实验班老师课和成绩薄弱教师课。

八年级:

1.举行第四次地、生竞赛,充分利用网上学卷的优势,提高地生成绩。

2.举行第二次微机考试,筛选不及格学生,加强训练。

3.举行八年级冲刺会考动员大会。

4.落实地生学科教师承包情况。

九年级:

1.第十一周周四召开一模质量分析。

2.第十一周周日230家长会。

3.第十一周周日200开协调组会。

4.做好体育中考准备工作。

三、党团组织、工会

1.组织七年级义卖,精心准备方案。

2.组织八年级青年教师到学校门口清理卫生。

四、总务、餐厅

1.购置音乐教学所需各种乐器;

2.完成航模、心理咨询室等几个专用室的改造;

3.按要求做好1号教学楼楼顶及校车车身的广告制作;

4.做好常规性物品购买、领用,维修及收费、水卡、饭卡充值等工作;

5.严抓食品卫生,提高服务质量。

五、办公室

1.做好学校2016年招生宣传工作;

2.做好电话报名咨询、登记工作;

3.重新整理布置阅览室文化;

4.好教师每月一篇微信素材及校报投稿统计工作;

5.做好校园网站建设及教师招聘信息上网工作;

6.学校对外宣传工作;

附:1.九至十周工作通报

    2.学案框架

3.推荐阅读:朱光潜《谈读书》

 

 

  2016428

 

 

附件1九至十周工作通报

一、工作亮点

1.袁淑姬、王静娜、张峰、张先朝、彭鑫卫、孙广龙、王晓晓、孙桥、姜帅、杨一晨、李鹏昌、刘晓坤、徐媛媛等十三名老师,上周六牺牲休息时间参加市工会组织的踢毽子、跳绳比赛,为学校争得荣誉。

2.九年级一模考试期间,七、八年级老师积极参与到监考工作中来。尤其是赵丕友、杨浩两位老师,监考任务重却不辞劳苦,欣然配合学校工作安排。对以上老师表示感谢。

3.本学期期中检测圆满结束,本次考试中涌现出一批成绩优异的老师,他们分别是:

七年级:张春霞、吴珊(语)、孙楠、张峰、王伟、郑莹莹、万晴晴、马美乐、孙东敏、陈飞、丁玉霞、余婷婷、修震。

八年级:贾苗苗、周玉丽、王丽萍、杨春花、刘倩倩(数)、黄爱辉、王芳、李卓娉、宫兆学、董文晓、刘倩倩(物)、刁珍耀、徐欢、解朝阳、卢莹莹、鲁晓红、吕思修。

成绩突出的班级有:张毅老师的七年级5班,马美乐老师的七年级13班,李小琳老师的七年级1班,房鑫老师的7.20,刘豪老师的7.10,黄冠英老师的7.6,武小燕老师的七年级8班,王丽洁老师七年级9班;刘阳老师的八年级3班,刘倩倩(数)老师的八年级15班,刁珍耀老师的八年级7班,王坤老师的八年级10班,吕思修老师的八年级4班,贾苗苗老师的八年级9班。

4.在政教处举办的“学雷锋”活动月成果展示活动中,七年级3班、七年级5班、七年级15班、七年级19班,八年级6班、八年级8班、八年级14班、八年级18班等班级办的手抄报符合要求,并且有特色,班级日志有真实事迹记录,给予以上班级量化加0.2分。

5.七年级本次期中考试中,8班进步了12名,7班进步了8名,6班进步了7名,9班进步了3名,13班进步了3 名。

6.七年级1,4,5,6,7,8,10班班主任跟班紧,宿舍午、晚睡秩序良好。

7.七年级整合入新教学楼后,督促各班规范强化各项德育、教学常规,旨在以此为契机,提高管理和教学质量,在级部开展的一系列检查中,做得较好的班级有1,4,5,6,8,9,10,11,13,15,16班;

8.七年级各班开展教室文化、小组文化布置工作,级部先组织各班到13班、16班参观学习,同时级部要求各班级之间互相开展常规管理互学工作。

9.七年级17班在教体局进行的体质抽测过程中,正副班主任全程跟班,全体体育老师也全部靠班,为取得良好的抽测成绩提供了保障。

10.七年级全体班主任牺牲周日休息时间到八年级对应班级观摩家长会,并举行了研讨会,为开好期中家长会做好充分准备。

11.八年级英语组李卓娉老师,江丰登老师、语文组周玉莉老师每天牺牲休息时间辅导学生。

12.八年级期中考试学科成绩进步较大的老师有:贾苗苗、王丽萍、黄爱辉、李卓娉、宫兆学、卢莹莹。

13.八年级各班班主任利用早读、小早读每天协助任课教师检查学生背诵情况。

14.八年级周日举行家长会班主任精心准备,其中准备较好的班级有:4班、5班、7班、8班、9班、10班、11班、13班、14班、16班、17班、18班。

15.孙爱玲老师在学校化学教师紧缺之时,作为班主任还身兼四个班的化学课,身体不支,但从没有耽教学,尽心尽力,坚持工作,其精神可嘉,师德可赞!

16.在“英语口语模拟考试”中,赵春华老师和侯元元老师,欣然接受级部工作安排,一直坚持到考试结束,值得称赞。全体英语老师更是全力以赴,齐心协力,考试组织的非常顺利。

二、请假情况

1.日常考勤情况:

七年级:娄珊珊  1天;张萌  1天;张春霞  1天;李飞  1天;匡燕  5天。

八年级:李    两周。

    九年级:宋    1天;徐媛媛  1天;武    1天;王    1天。

前后勤:孙珊珊  1天;路耀峰  3天。

三、学校宣传工作

1.微信投稿统计:

前后勤

兰景晰

1

付娜

1

 

 

 

 

七年级

刘豪

1

张镇

1

 

 

 

 

八年级

邢焕英

1

于春峰

1

孙桥

1

王晓彤

1

刘倩倩(物)

1

鲁明祥

1

张志鹏

1

 

 

   2.校报投稿统计:(414--28  

张先朝、黄奕渲、赵春华、林慧、孙丽梅、张镇投稿一篇

于学君、于易越、王海燕、刘豪推荐作文一篇,张镇推荐作文三篇。

 

附件2

 

校徽       学科:     设计者:      审核者:        时间:       编号:G7001   (五号)        

X X X案(新授课框架) (一号)

班级:         姓名:        小组:        等级:   (四号)

学习目标(表述要求)          (二号)

 知识与能力(标明重难点)        (二号)

 

学习过程                     (二号)

 

 

 

 模块一 (二号) 自学(二号)(自主、探究学习活动)

一、自学任务                     (二号)

1

2

3

二、自学指导                     (二号)

三、自学检测                     (二号)

四、自学困惑                     (二号)

 

模块二 (二号)合学(二号)(合作、探究活动)(二号)

 

一、合学任务生成困惑、预设困难)(二号)

合学任务一:                      (二号)

合学任务二:                      (二号)

二、             合学指导(方法说明、完成程序(二号)

三、             合学练习或展示(活动训练)    (二号)

 

   模块三  省学(检测、评价活动  (二号)

 

一、            省学练习生成问题的针对性练习;与学习目标的一致性、侧重重难点、适当拓展(超标创学,可分类分层,让优生吃饱。)                    (二号)

二、            省学反馈、展示             (二号)

三、            省学自评                   (二号)

1.我的收获(基于三维目标)    (二号)

2.我的疑惑(留待下节或课后讨论解决)     (二号)

 

 

补充:

1.各标题下的具体内容均用小四号字体,字体均设置为宋体。

2.括号内的内容不需呈现在学程中。

3.为使内容更加清晰,各标题应为加粗字体。

    

 

 

 

         朱光潜先生曾写过一本名为《给青年的十二封信》的书,“其洞察明理,其言真,其辞切。”虽说是写给青年的信,但我觉得实际对人人来说都会颇为受益。细细读来,会有醍醐灌顶之感。这篇《谈读书》讲的是平常的读书道理,却又让有感觉不知道说到了哪里的妙处,字句严整,颇让人心静。

谈读书

朱光潜——现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。

朋友:

中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢?你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。

世间有许多人比你忙得多,许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家科学家和革命家富兰克林,幼时在印刷局里做小工,他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说,你应该还记得,国父孙中山先生,难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么?他生平无论忙到什么地步,没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》,你便知道他不仅是一个政治家,而且还是一个学者。不读书讲革命,不知道“光”的所在,只是窜头乱撞,终难成功。这个道理,孙先生懂得最清楚的,所以他的学说特别重“知”。

人类学问逐天进步不止,你不努力跟着跑,便落伍退后,这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西,将来离开学校去做事,说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们绅商们乃至于教员们,不大半由学生出身么?你慢些鄙视他们,临到你来,再看看你的成就罢!但是你如果在读书中寻出一种趣味,你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出,将来永不会寻出的。凡人都越老越麻木,你现在已比不上三五岁的小孩子那样好奇、那样兴味淋漓了。你长大一岁,你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分。达尔文在自传里曾经说过,他幼时颇好文学和音乐,壮时因为研究生物学,把文学和音乐都丢开了,到老来他再想拿诗歌来消遣,便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养,过了正常时节,便会萎谢。比方打网球,你在中学时欢喜打,你到老都欢喜打。似如你在中学时代错过机会,后来要发愿去学,比登天边要难十倍。养成读书习惯也是这样。

你也许说,你在学校里终日念讲义看课本就是读书吗?讲义课本著意在平均发展基本知识,固亦不可不读。但是你如果以为念讲义看课本,便尽读书之能事,就是大错特错。第一,学校功课门类虽多,而范围究极窄狭。你的天才也许与学校所有功课都不相近,自己在课外研究,去发见自己性之所近的学问。再比方你对于某种功课不感兴趣,这也许并非由于性不相近,只是规定课本不合你的口胃。你如果能自己在课外发见好书籍,你对于那种功课的兴趣也许就因而浓厚起来了。第二,念讲义看课本,免不掉若干拘束,想籍此培养兴趣,颇是难事。比方有一本小说,平时自由拿来消遣,觉得多么有趣,一旦把它拿来当课本读,用预备考试的方法去读,便不免索然寡味了。兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展,所以为培养读书兴趣起见,应该从读课外书入手。

书是读不尽的,就读尽也是无用,许多书没有一读的价值。你多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力;所以你须慎加选择。你自己自然不会选择,须去就教于批评家和专门学者。我不能告诉你必读的书,我能告诉你不必读的书。许多人曾抱定宗旨不读现代出版的新书,因为许多流行的新书只是迎合一时社会心理,实在毫无价值,经过时代淘汰而巍然独存的书才有永久性,才值得读一遍两遍以至于无数遍。我不敢劝你完全不读新书,我却希望你特别注意这一点,因为现代青年颇有非新书不读的风气。别的事都可以学时髦,惟有读书做学问不能学时髦。我所指不必读的书,不是新书,是谈书的书,是值不得读第二遍的书。走进一个图书馆,你尽管看见千卷万卷的纸本子,其中真正能够称为“书”的恐怕难上十卷百卷,你应该读的只是这十卷百卷的书。在这些书中间,你不但可以得较真确的知识,而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这些书才能撼动你的心灵,激动你的思考。其他像“文学大纲”、“科学大纲”以及杂志报章上的书评,实在都不能供你受用。你与其读千卷万卷的诗集,不如读一部《国风》或《古诗十九首》,你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍,不如读一部柏拉图的《理想国》。

你也许要问我像我们中学生究竟应该读些什么书呢?这个问题可是不易回答。你大约还记得北平京报副刊曾征求“青年必读书十种”,结果有些人所举十种尽是几何代数,有些人所举十种尽是史记汉书。这在旁人看起来似近于滑稽,而应征的人却各抱有一番大道理。本来这种征求的本意,求以一个人的标准做一切人的标准,好像我只喜欢吃面,你就不能吃米,完全是一种错误见解。各人的天资、兴趣、环境、职业不同,你怎么能定出万应灵丹似的十种书,供天下无数青年读之都能感觉同样趣味发生同样效力?

我为了写这封信给你,特地去调查了几个英国公共图书馆。他们的青年读物部最流行的书可以分为四类:(一)冒险小说和游记,(二)神话和寓言,(三)生物故事,(四)名人传记和爱国小说。就中代表的书籍是凡尔纳的《八十天环游地球》和《海底二万》,笛福的《鲁滨孙飘流记》,大仲马的《三剑客》,霍桑的《奇书》和《丹谷闲话》,金斯利的《希腊英雄传》,法布尔的《鸟兽故事》,安徒生的《童话》,骚塞的《纳尔逊传》,房龙的《人类故事》之类。这些书在国外虽流行,给中国青年读,却不十分相宜。中国学生们大半是少年老成,在中学时代就欢喜煞有介事地谈一点学理。他们——你和我自然都在内——不仅欢喜谈谈文学,还要研究社会问题,甚至于哲学问题。这既是一种自然倾向,也就不能漠视,我个人的见解也不妨提起和你商量商量。十五六岁以后的教育宜注重发达理解,十五六岁以前的教育宜注重发达想象。所以初中的学生们宜多读想象的文字,高中的学生才应该读含有学理的文字。

谈到这里,我还没有答复应读何书的问题。老实说,我没有能力答复,我自己便没曾读过几本“青年必读书”,老早就读些壮年必读书。比方在中国书里,我最欢喜《国风》、《庄子》、《楚辞》、《史记》、《古诗源》、《文选》中的书笺、《世说新语》、《陶渊明集》、《李太白集》、《花间集》、张惠言《词选》、《红楼梦》等等。在外国书里,我最欢喜济慈、雪莱、柯尔律治、布朗宁诸人的诗集、索福克勒斯的七悲剧、莎士比亚的《哈姆雷特》、《李尔王》和《奥瑟罗》、歌德的《浮士德》、易卜生的戏剧集、屠格涅夫的《处女地》和《父与子》、陀思妥也夫斯基的《罪与罚》、福楼拜的《包法利夫人》、莫泊桑的小说集、小泉八云关于日本的著作等等。如果我应北平京报副刊的征求,也许把这些古董洋货捧上,凑成“青年必读书十种”。但是我知道这是荒谬绝伦。所以我现在不敢答复你应读何书的问题。你如果要知道,你应该去请教你所知的专门学者,请他们各就自己所学范围以内指定三两种青年可读的书。你如果请一个人替你面面俱到的设想,比方他是学文学的人,他也许明知青年必读书应含有社会问题科学常识等等,而自己又没甚把握,姑且就他所知的一两种拉来凑数,你就像问道于盲了。同时,你要知道读书好比探险,也不能全靠别人指导,你自己也须得费些功夫去搜求。我从来没有听见有人按照别人替他定的“青年必读书十种,或“世界名著百种”读下去,便成就一个学者。别人只能介绍,抉择还要靠你自己。

关于读书方法,我不能多说,只有两点须在此约略提起。第一,凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读,着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读,须以批评态度衡量书的内容。第二,读过一本书,须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不特可以帮助你记忆,而且可以逼得你仔细,刺激你思考。记着这两点,其他琐细方法便用不着说。各人天资习惯不同,你用那种方法收效较大,我用那种方法收效较大,不是一概论的。你自己终久会找出你自己的方法,别人决不能给你一个方单,使你可以“依法炮制”。

你嫌这封信太冗长了罢?下次谈别的问题,我当力求简短。再会!

你的朋友 光潜

 

 

 

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