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2015至2016学年度第二学期第七至八周工作计划
作者:佚名    学校管理来源:本站原创    点击数:234    更新时间:2016/5/5           ★★★

重点与要求:加强学生安全教育;举行“传承中华文化  共筑精神家园”讲故事和演讲比赛;组织教师参加各类考试信息发布会;做好“一师一优课”活动信息及光盘上报工作做好2016年招生宣传筹备工作

具体工作安排:

一、      德育管理

1.结合“全国中小学生安全教育日”,加强对学生的安全教育。班主任通过安全教育平台提供的相关资源,通过教学对学生进行安全教育;学生和家长按时完成安全平台中的“我的作业”。平台完成情况,市教体局已进行第4次通报。我校下周一全校通报并列入月考核。

2.提高中午和夜间公寓值班的巡查力度和效果,所有值班人员都要签名,值日师生抓好午休、晚睡检查,值班干部加强抽查。宿舍管理员要在班主任离开宿舍后,加强巡视,并根据要求将午晚睡记律进行量化。

3.各班制作一期学雷锋活动月总结手抄报,手抄报要有两张照片,围绕照片总结各班学雷锋活动,于第八周周二前上报政教处王婷婷老师。

4.补办学生证,并给新转入的学生拍照办理学生证;统计预订校服的学生名单,补订、发放校服。

5.组织举办本学期第二期黑板报,主题为:情暖人心 爱满校园,要有本班学雷锋活动总结,评选学雷锋标兵。第八周周二周三政教处组织检查评比。

6.七、八年级先以级部进行选拨,第七周周三下午七八节在多功能厅举行“传承中华文化 共筑精神家园”讲故事和演讲比赛。选出最优秀的选手参加即墨市比赛。

7.在七八年级学生中开展“中国梦 绿色的梦”环保征文比赛,征文题目自拟,内容健康,字数限制在800字,由语文教师修改,每班选取最优秀的两篇稿件,以级部为单位以电子稿,按要求格式于421前上交政教处袁老师处。

8.发放新一期《父母课堂》。

9.公寓、餐厅、后勤工作人员的非机动车全部停放于行政楼后边的车棚中,任何人不许放在校园内。门卫严把大门关。外来车辆严禁入校。

10.加强安全和纪律教育,坚决杜绝不文明行为,特别是不文明语言,说脏话。打架斗殴等。各班主任要加强对学生进行教育。各级部组织师生课间巡查。一经发现,全校通报,并列入月考核。

11.清明节期间加强对学生的安全及防火教育,参加网上对英烈的祭奠活动。缅怀革命先烈,激发爱国热情。

    12.开展“美德托起明天”诗歌征集活动,七八年级每班一首,语文组把关,415前以级部为单位上交政教处王婷婷老师。

各级部具体工作安排:

七年级:

1.强化对就餐、两睡的秩序的监管,并规范学生去医务室现象。

2.各班做好早中晚三个时间段的卫生打扫工作,并提高标准;级部、值日教师、学生联合控制好课间秩序,并力争杜绝说脏话现象;

3.举办“最美和声”活动;

4.天气转暖,做好传染病防控工作,做好各项常规安全工作,各班通过组织多种学习竞赛或文体活动来分散学生旺盛的精力。

八年级:

1.组织各班总结学雷锋活动,评选出学雷锋榜样,继续落实雷锋精神。

2.召开传承中华文化,共筑精神家园演讲比赛评选四名优秀选手参加学校比赛。

3.加强教室常规检查,美化教室环境。

九年级:

1.加强安全思想教育,严禁学生将违禁物品带进校园。

2.班级经常开窗、通风,防止春季流感漫延。

3.进入新教学楼后,教育学生对公共设施的看管与爱护。

4.加强午、晚睡就寝速度和纪律检查,杜绝学生早起现象。

5.加强学生晚课间去医务室的检查与量化。

二、教学管理

1.及时组织中考、会考学科教师参加青岛市组织的各类信息发布会,及时了解2016年中考、会考新要求和新变化,并根据要求及时调整落实复习策略。

2.做好历史组、化学组教师参加“一师一优课“活动的信息上报及光盘上报工作。

3.结合五、六周检查精品教案情况,召开相关人员会议,集中学习何军辉老师编写的教案,并共同探讨如何编写规范、实用的精品教案,最终确定统一形式,教导处提供模板。

4.及时下发中考、会考学科考试说明。

5.做好本学期教师信息数据整理和继续教育校本学分录入工作。

1)填报教师调动申请表;(2)添加新教师;(3)录入2015年校本学分;(4)登记管理员,填报《2016年教师信息管理员登记表》。

6.做好文印工作。明确分工,责任到人,确保老师们学案、试卷的正常使用。请老师们在文印前务必填写文印登记表,并至少在一天前将需要印刷的学案、试卷等上交教导处,如不填写登记表的不予印刷。

7.组织好中考、会考教师及参与课改相关教师的每人一节课,教导处统计好出课信息。中考、会考学科出课老师请将出课相关信息于本周五前报给教导处付娜,课改相关教师将信息报给彭春苗。

8.学校课程:任课教师准备好教材封面、目录及前五课内容上交,学校对老师们编写的教材进行审查并最终定稿。

9.音美组:积极组织学生参加市教体局组织的艺术节各类活动,加强对学生的辅导,展现长江学子的最佳精神面貌。

10.各体育队加强训练,迎接市教体局组织的各类比赛。

各级部:

七年级:

1.体育老师利用体育课时间对抽测项目进行模拟检测,将模拟成绩报给班主任,班主任根据检测成绩,配合体育老师做好学生的成绩提升工作。

2.确定课改试验班级,组织老师进一步学习课改理念,着手做好课改前期的相关工作。

八年级:

1.开好两个学生会。

(1)召开前200名学生会,成绩优异生交流学习心得,级部对本层次学生提出更高要求,力争最大限度提高优秀率。

(2)召开200-400名学生会,对本层次学生进行学法指导,提高其进步幅度,力争达到优秀。

2.组织好地生复习示范课。

 

 

九年级:

1.结合信息采集召开质量分析会、协调组会。对前期教学情况进行总结,表彰先进,查找不足,对一模前的复习工作做好进一步要求。

2.第七周周五进行体育考试摸底,体育老师汇总成绩报给班主任名班主任协助做好训练工作。

三、党团组织、工会

1.组织七八年级每班写两篇环保主题征文,参加教体局征文比赛。

2.号召全体学生学习革命先烈,缅怀先烈。

四、总务、餐厅

1.做好中央空调的关机维护工作。

2.完成乐学楼多媒体、网络、电话、净化水设施、饮水机、卫生打扫等收尾工作。

3.做好维修及收费、物品购买及领用、水饭卡充费等常规性工作。

5.丰富饭菜花样,提高服务质量。

五、办公室

1.做好2016年招生宣传筹备工作;

2.做好电话报名咨询、登记工作;

3.做好全国家长学校建设实验学校申报工作;

4.做好学校荣誉室各种材料的搜集与整理工作;

5.做好教师每月一篇微信素材及校报投稿统计工作;

6.做好学校对外宣传工作;

附:1.五至六周工作通报

2.推荐阅读:《都说老师特别忙,但你忙到点儿上了吗?》

 

 

  2016331

 

 

 

 

 

附件1            五至六周工作通报

一、工作亮点

1.325我校组织举行了“情暖人心  爱满校园”教师义卖活动,本次义卖共得善款七千多元,用于成立学校爱心基金,帮助困难学生。现将各组筹款情况公布如下:

分组

金额

人数

人均

初一语文

351

11

31.9

初一数学

465

11

42.3

初一英语

565.5

11

51.4

初一历史

159

4

39.8

初一地理

132

5

26.4

初一生物

198

5

39.6

初一政治

130

4

32.5

初一体育

94

4

23.5

初二语文

381

9

42.3

初二数学

232

10

23.2

初二英语

583

10

58.3

初二历史

73

4

18.25

初二地理

125

6

20.8

初二生物

120

6

20

初二政治

72

3

24

初二物理

146.5

6

24.4

初二体育

144

4

36

初三语文

432

8

54

初三数学

345

9

38.3

初三英语

445.5

9

49.5

初三政史

376

10

37.6

初三理化

441

11

40.1

初三体育

291

4

72.8

微机

176

4

44

美术

178

5

35.6

音乐

380

5

76

前后勤

583

23

25.3

合计

7618.5

201

38.1

2.七年级组织了传递“雷锋卡”活动,第五周先在级部内传递,第六周传递给八、九年级同学。

3.七年级第六周周四,各班举行了雷锋月活动总结班会。

4.七年级第六周周三七、八节以现场直播形式举行了“汉字听写大赛”,效果良好。最终七年级7班获团体一等奖,8班、13班、20班获二等奖:14班、12班获三等奖。

七年级7班姜琳获个人一等奖;7班郭佳蓉、8班李悦、20班周凤如等同学获个人二等奖;8班董继峰、于文静、12班李宗科、20班于梦梦等同学获个人三等奖。

5.七年级继续强化体质训练,并将男生分批次带去做引体向上训练,各班主任跟班及时,认真负责。

6.张峰、姜伟伟两位老师爱生如子,经常提前为学生分好饭;刘添朝老师身体不适,需调养,但他依然坚持跟班跟操,吴珊老师每周五组织学生去坐公交车,直到学生上车,认真负责。

7.七年级月考后各班级召开了协调组会,并召开了部分学生家长会,级部公示表扬了各班取得突出进步的学生。

8.八年级十五班刘倩倩老师、八年级十四班王芳主任、八年级十七班孙丽梅老师、八年级十八班何侑美老师、八年级十二班刘倩倩老师、八年级三班刘阳老师,班级管理有方法,有特色。本次信息采集名列前茅。

9.八年级全体班主任放弃中午休息时间统一到宿舍检查学生午休纪律。

10.八年级英语组、语文组精心准备学校义卖活动,在本次活动中表现突出。

11.八年级级部召开级部前二十名学生会,为培优工作提前准备。

12.第五周九年级组织二轮复习研讨课。由新教师先汇报,老教师进行诊断与指导,扎实有效。

13.九年级老教师出示复习示范课,组内交流与学习,引领中考导向。

14.九年级班主任老师能坚守岗位,一如既往,每晚跟班。非常辛苦。

二、请假情况

1.日常考勤情况:

七年级:娄姗姗  2天;彭鑫卫  1天;王丽洁  1天;于贤德  1天;

孙丕波  1天;孙东敏  1天;万晴晴  1天;朱宣晓  1天;

于婷婷  1天;王    1天;王思力  1天;修    1天;

于中意  1天。

八年级:戴雅薇  5天;王    1天半;董文晓  1天;匡梦洲  1天;

王丹丹  1天;侯淑娴  1天;  王婷婷(英语)  1天。

    九年级:武 慧  5天;王银红  5天;宫佩佩  半天;韩姗姗 半天;于佳佳 半天。

前后勤:孙珊珊  4天。

三、卫生检查情况

1.3月28学校组织检查考勤及办公室卫生情况通报

处室

评分等级

存在问题

初一级部

数学组

B

桌面东西摆放杂乱

语文组

C

地面不干净,桌面不整洁

地生组

A

 

政史组

A

 

英语组

A

 

体育组

B

地面不干净

初二级部

数学组

B

地面不干净

英语组

B

桌面东西乱

语文组

B

地面不干净,垃圾未清理

历史组

A

 

物理组

B

地面不干净

政治组

A

 

地生组

A

 

体育组

B

地面不干净

初三级部

语文组

A

 

数学组

A

 

体育组

A

 

英语组

B

地面不干净

化学组

A

 

物理组

B

地面不干净,有杂物

政治组

A

 

历史组

B

垃圾未清理

 

美术组

A

 

音乐组

A

 

本次检查,教师办公室整体卫生情况较之前有明显提高。综合之前检查结果,七年级语文组历次检查卫生情况均未得到改善,希望老师们能严格值日,打扫好办公室卫生。

存在问题:1.个别老师办公桌桌面不整洁,东西乱堆放;

2.个别办公室虽有值日安排,但并未未严格执行,

四、学校宣传工作

1.微信投稿统计:

七年级

吴瑞莲

1

牛庆艳

1

 

 

 

 

八年级

孙桥

1

徐振义

1

江丰登

1

于春峰

1

王婷婷

1

 

 

 

 

 

 

九年级

王玉洁

1

戴新红

1

杨光

1

于学君

1

王银红

1

由晓彤

1

 

 

 

 

   2.校报投稿统计:  

32530日校报来稿情况:七年级级部陈飞;政史组牛庆艳;语文组王海燕。九年级英语组李春波、范倩倩、王阿妮、褚丹;九年级数学组王加佳、杨光;九年级美术组徐媛媛;九年级语文组董彩霞老师推荐学生优秀作文一篇。

五、关于校报投稿的有关规定

    1.成立校报通讯员队伍。每个级部上报二名教师通讯员(级部长或助理),每个班上报一名学生通讯员,本周五报刘秀春老师---QQ604501806

   2.通讯员任务:级部通讯员负责上报级部发生的主要活动信息,每月上报至少一篇,只要有活动就及时上报;七、八年级的语文老师负责把所在班级的优秀作文、随笔等每月上报一篇;学生通讯员上报班级发生的新鲜事以及正能量的信息等,每月一篇;老师要求至少每学期完成一篇关于教育教学文章、教育随笔或文学作品等。

  3.考核办法。在双周例会上分级部公布通讯员校报投稿完成情况,教职工来稿一篇记1分,在校报发表一篇记5分,完不成任务的扣5分;语文老师推荐的作文在校报发表一篇给老师记1分,完不成推荐任务的扣5分;班级学生通讯员来稿在校报发表一篇,给予班级量化积分加1分,完不成的扣2分;老师投稿完不成任务的,每少一篇扣5分,纳入绩效考核。

   4.微信投稿与校报投稿内容不可重复。

    六、精品学案上交数量

学科

姓名

数量

 

学科

姓名

数量

数学

王伟

2

 

英语

赵丕友

2

张海明

1

 

顾朝朝

1

杨春花

2

 

范倩倩

1

刘伟娜

2

 

郑赫

1

杨光

1

 

贾秋华

1

王庆恒

2

 

王阿妮

1

戴新红

0

 

隋濠璐

1

徐静

2

 

李卓娉

1

邢焕英

2

 

孙丽梅

1

语文

陈妮娜

2

 

马美乐

1

王银红

2

 

历史

崔坤蕾

2

王丽萍

2

 

 

邵省红

1

周玉莉

2

 

思品

刘玮玮

1

纪爱美

2

 

张旭辉

1

董彩霞

2

 

周康

1

张春霞

2

 

化学

孙爱玲

1

周明爽

2

 

于佳佳

1

王婷婷

2

 

 

 

 

物理

杜希友

3

 

 

 

 

刘倩倩

1

 

 

 

 

刘君

1

 

 

 

 

温晓琳

1

 

 

 

 

徐振义

2

 

 

 

 

武慧

0

 

 

 

 

韩新科

0

 

 

 

 

杜希友

1

 

 

 

 

本学期精品教案第一次检查情况:

(一)亮点:

1.能够完全按照要求进行编写,环节齐全的老师有:何军辉、崔坤蕾、马美乐、孙丽梅、李卓娉、赵丕友、刘玮玮、张旭晖。何军辉老师原不在编写精品学案的老师范围内,但是她上交的四个教案均为精品,可以作为全体老师的范本。

2.老师们都能从课堂收获、不足方面进行教学反思,内容充实。

(二)不足:

1.个别老师不能按时上交教案。

2.部分老师直接利用学案充当教案,丝毫没有补充的痕迹。如:导语、教师活动、板书设计、教学反思均没有。

3.部分老师环节不齐全,如:缺少教师活动、或板书、或教学反思。

4.个别老师没有按照学校要求的格式进行排版。

   希望老师们能够引起足够重视,精心编写教案,真正做到精品的传承。

 

 

附件2  都说老师特别忙,但你忙到点儿上了吗?

 

不久前,教育报微信推送的一篇文章《老师杂事太多,期盼安静的教学》,瞬间阅读量突破10+,如此庞大的阅读量也反映出大家对这话题的关注程度。不仅是阅读量大,很多老师纷纷在后台留言,道出了自己在平时工作中的。看来老师忙,已是大家的共鸣。中教君曾看过这样的一句话:老师就像上了发条的闹钟、不用挥鞭就转的陀螺!

郑杰的《给教师的一百条新建议》中写到:放松些,再放松些,有这样一段话:一些教师一身疲态满脸倦容,走路埋着头,脚拖着地;见着学生则古板着一脸严肃,见着家长则如债权人见着债务人,非得从他们身上寻出银两来不可。到了教室上起课来要么一本正经如同布道,要么凶起来则利嘴成了刚刀,直刺学生的心灵……”

老师之所以这么忙碌,归结来说是为了学生,为了工作。回头看,老师您的高效吗?您忙在了点儿上了吗?

一、忙生活,别只忙工作

经常听老师朋友们说,白天在学校里要上课,晚上下班回家还得打电话家访,备课等好多工作。生活除了工作还是工作。其实,生活是一个不断学习的过程,一个好的工作者,会在生活中工作,而不是在工作中生活。这是两条不同的职业道路,一种是为了工作而工作,一种是在工作中享受生活。

作为老师,要学会把工作融入生活中,例如,我们在备课的过程中需要翻阅大量的参考资料,这就是一个开拓视野的过程;我们在和学生沟通的过程中,其实就像生活中的一场聊天,只需要做到放松,尽情聆听。

 

二、忙备课,别只忙开讲

备课中不能一味地去照抄教参,不能为了吸引眼球而花大量时间去制作复杂的课件,不能为了一些热闹的表象而花大量人力、财力去制作精美教具(如学生表演用的头饰、道具等)。一位小学生说:老师的课件做得很漂亮,上面有很多动画,上课的时候,同学们都在讨论课件上动画人物,大家都忽视了老师的课件文章,没有心思去听课。

俗话说的话好,磨刀不误砍柴工,备课的过程对于教师来说更是沉淀、积累的过程,匆匆忙忙的开讲不如踏踏实实的备课。如果未能为知识寻找一条合适的输送路径,单凭课上反复讲解、课后认真批改,也必将是事倍功半。所以,在备好课之前,别忙着开讲!

三、忙观察,别只忙教化

论语《先进篇》有这么一段对话,子路问老师,闻师行之乎,意思就是:我听到这个话是不是就要去做吗?孔子说你怎么可以听到就去做呢?接下来冉有问闻师行诸,孔子听到了说,你听到就要去做。然后有一个学生问,为什么两个同学同样的问题,你怎么不同的回答呢?他说冉有是谦让的,所以让他去做,要激励他;而子路是比较勇的,因此我就要退之。孔子善于观察每位学生的特点,才能发现合适的教育方法。

不了解材质脾性的雕琢和教化,就真叫个人不倦了!既然是园丁,就要有园丁的细腻,哪一朵向阳,哪一棵喜阴,哪一株怕水,都要看在眼里,烂熟于心。否则,你就有可能以一副好心肠,养坏一棵好苗子。

四、忙创新,别只忙制造

毕业于首都师范大学中文系汉语言文学专业的小陈,毕业后即到北京市某中学担任语文教师兼班主任。由城区学校转战农村学校支教的四年里,她开始积极改革语文教学,打造师友互助的互动课堂。农村孩子起点低,羞于表达,他们总喜欢听却不喜欢发表见解。

为了提高学生的表达能力和语文素养,她在语文阅读新授课或者写作评改课上,将学生组合成两人一组。一人为师傅,另一人为学生,教师在重要问题的探讨上,安排师友之间合作。全班交流时,各组发言让学友先发言,师傅进行补充。她会在课堂上根据师友的发言情况给予加分,并在每次月考时核算师友的总成绩,对进步大的师友进行表扬。这下子,师友互助互动课堂的尝试,使得在农村中学这样的小班教学中很难再出现旁观者,课堂效率和质量也就提高了。

有一种声音说,教育应该是农业,而不是工业,说得好极了。教师绝不能沦为流水工人,忙着制造一批又一批情感苍白、思维守旧、能力平庸的机器人。这一代学生真正需要的课堂,不是将知识落袋为安。

五、忙倾听,别只忙批评

在一个小故事中,一个小孙子问爷爷:为什么人有两个耳朵,两只手,却只有一张嘴巴呢?爷爷告诉小孙子:这是让人要多听,多做,少说话呀。

对于教育者来说,倾听必须成为一种能力,而不仅仅是风度。西方的孩子,除了父母,还有一个可以倾听他们烦恼的神父。而在中国,这个角色非老师莫属了。

许多老师面对犯错的学生,易怒易躁,还没等学生说完就大声斥责,有时会误伤无辜。如果老师心不在焉,学生的表达就会不自信。只有当你耐心倾听,他们才会对你真情流露。有心的老师,总能在专注倾听中,听出那些重要的弦外之音。请用眼神暗示他们你在倾听,请不要打断他们并不靠谱的陈述,请尊重他们的单纯和幼稚。为人师者,本来就应该有众生平等的信仰,不是吗?

六、忙反思,别只忙进度

只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响。

做老师,当然不是上完课就万事大吉了,老师的良心,在课里更在课外。你的课堂愉悦有趣吗,你关注了内向学生吗,你的着装得体吗……勇于反思,敢于直面,善莫大焉?教学也如行舟,别只顾埋头划桨追赶教学进度了。

在应试教育的环境之下,先不论不为彼岸只为海的理想境界了,教学反思的过程为年轻教师务实业务素质、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长起到了不可估量的作用。

七、忙方法,别只忙效果

俗话说:授人以鱼,不如授之以渔。老师在教学过程中传授给学生知识固然重要,但是授予好的方法更重要。行之有效的学习方法和学习习惯,可以帮助学生在学习中取得良好的成绩,起到事半功倍的效果,还可以培养一个人的终生学习习惯。老师整天在忙忙碌碌收集知识点灌输给学生,一个人如果没有在学习过程中主动的我要学习的状态,那他的学习肯定是被动、机械的学习,其效率是可想而知的。要忙到好的效果,不如忙好的方法,好的学习方法变被动学习为主动学习。

八、忙未来,别只忙现在

正阳三中担任语文老师陈老师在多年的教学中,摒弃传统的以课本为中心、以成绩为宗旨的教学方法,致力于培养学生多方面能力的全面进步,为他们未来发展奠定了坚实基础,真正做到了老师之爱学生必为之计深远

她的课堂生动有趣,气氛活跃,没有一个做小动作的学生,同学们总是能在轻松愉快的环境中学到知识。课下,她深入班级,与同学们交流谈心,了解他们的需求,解决他们的困难。成绩决定不了孩子的未来,要注重培养孩子好学的态度。把握现在,更展望未来。

如果老师对这八忙,都能从中获得感慨并付诸行动。则老师的教学工作就不会那么忙,而是忙中有乐,有效;学生也会获得收获,有成长,而不再是机械的被动学习。变被动学为主动学。

 

 

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